Lid Raad van Toezicht (profiel digitalisering)

De organisatie

Er is veel ruimte voor eigenheid binnen de scholen van de BMS. Er zijn IKC’s, dorpsscholen en scholen met uitgesproken onderwijsconcepten zoals Jenaplan, Dalton en Montessori. Door middel van de inzet van ICT in de klas, is er ruimte voor leerlingen om op hun eigen niveau en tempo te werken aan persoonlijke leerdoelen. Op deze manier biedt de BMS kleurrijk en innovatief onderwijs, dat optimaal aansluit bij de ontwikkelingsmogelijkheden van ieder kind.

Wanneer je de scholen binnen stapt, voel je een warm welkom en enthousiasme om iedere dag samen te werken aan betekenisvol onderwijs voor de leerlingen. Er is daarbij continu aandacht voor een sterke onderwijskwaliteit en leercultuur.

De BMS werkt vanuit vijf belangrijke kernwaarden:

• Gemeenschapszin: we zijn er voor elkaar
• Spiritualiteit: wij geven ruimte voor verwondering
• Subsidiariteit: wij nemen en geven verantwoordelijkheid
• Diversiteit: wij zijn verschillend, gelijkwaardig maar niet gelijk
• Solidariteit: wij nemen iedereen mee

Vanuit de kernwaarden is er een gezamenlijke verantwoordelijkheid van de stichting, voor elke school. Zo ondersteunt en faciliteert de staf de scholen en hebben de directeuren een belangrijke bijdrage in de keuzes van de ontwikkeling van de BMS.

De dagelijkse leiding van de BMS is in handen van een collegiaal tweehoofdig College van Bestuur (CvB), bestaande uit mevrouw Anita van Nimwegen en de heer Dennis Assink. Het CvB geeft leiding aan de 32 schooldirecteuren en de staf en legt verantwoording af aan de Raad van Toezicht (RvT), die bestaat uit vijf leden. 

De bevlogen medewerkers van de BMS zijn loyaal aan de organisatie, zeer betrokken en hebben een groot hart voor onderwijs. De schooldirecteuren zijn trots op hun school en stralen dit uit. De organisatie is samenwerkingsgericht en mensen werken er met plezier.

De medezeggenschap binnen de BMS is vormgegeven in een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR), bestaande uit tien leden: vijf afgevaardigden vanuit de medewerkers en vijf vanuit de ouders. De GMR is een actieve en serieuze gesprekspartner voor het CvB op diverse beleidsterreinen. 

De positie

De Bisschop Möller Stichting (BMS) is een katholiek schoolbestuur voor 32 basisscholen in de provincie Fryslân. Met 600 bevlogen medewerkers verzorgen zij betekenisvol onderwijs voor meer dan 6.100 leerlingen. De BMS staat voor kwaliteit en continuïteit van haar scholen.

De samenleving is voortdurend in beweging. Kinderen verdienen daarin een veilige plek van waaruit ze zich kunnen voorbereiden op hun toekomst. Kinderen krijgen op de scholen van de BMS de tijd en ruimte om te groeien. De kinderen worden geholpen om zichzelf te ontdekken en te ontwikkelen, zodat zij evenwichtige en gelukkige kinderen worden die volop in het leven staan. Samen staan ze voor betekenisvol leren, van en met elkaar. Zodat je vandaag, maar ook in de toekomst met vertrouwen de wereld in stapt.

Voor de BMS zoeken we een lid voor de Raad van Toezicht. Heb jij veel kennis van en ervaring met digitalisering? Specifiek ook m.b.t. belangrijke onderwerpen zoals veiligheid, privacy en AI? Weet je vanuit je expertise een goede bijdrage te leveren aan de dialogen over de ontwikkelingen en digitale toepassingen binnen het onderwijs? Wil je vanuit een toezichthoudende rol bijdragen aan deze mooie organisatie, die kleurrijk en innovatief onderwijs biedt, dat optimaal aansluit bij de ontwikkelingsmogelijkheden van ieder kind? Dan komen we graag in contact.

Taken & verantwoordelijkheden

Raad van Toezicht | algemeen

Het CvB en de RvT hanteren vier belangrijke pijlers van goed bestuur: integriteit, transparantie, toezicht en afleggen van verantwoording. De RvT houdt toezicht op de strategie en de uitvoering daarvan. De kwaliteit van onderwijs, een gezonde bedrijfsvoering, de medewerkers tevredenheid, de borging van identiteit en de maatschappelijke opgave die de organisatie heeft zijn daarbij belangrijke aandachtspunten. De RvT wil een betrokken sparringpartner zijn voor de bestuurders en de rol van werkgever van de bestuurders op een actieve wijze invullen. De RvT werkt conform de Code Goed Toezicht (VTOI-NVTK) en de Code Goed Onderwijsbestuur PO-Raad. 

Elke toezichthouder draagt bij vanuit eigen expertise, maar opereert altijd als lid van het collectief. Onafhankelijkheid, integriteit en reflectief vermogen zijn leidend.

Op het niveau van de stichting is de GMR gesprekspartner van de RvT. De GMR heeft ten minste twee keer per jaar overleg met de RvT.  De taken en bevoegdheden van de GMR liggen vast in het Reglement GMR en het  Medezeggenschapsstatuut.  

Raad van Toezicht | samenstelling

De RvT van de BMS bestaat uit vijf leden, die worden benoemd op basis van een profielschets middels open coöptatie. De RvT bestaat momenteel uit een voorzitter en vier leden.  De leden van de RvT dienen katholiek te zijn of affiniteit te hebben met de katholieke waarden en normen waar de organisatie voor staat.

De RvT kent drie commissies: de Remuneratiecommissie, de Auditcommissie en de commissie Onderwijs en Kwaliteit. De aandachtgebieden binnen de RvT zijn verdeeld, de leden zijn bereid en in staat individueel en als team toegevoegde waarde toe te voegen. 

De RvT streeft naar een divers en inclusief samengestelde Raad. De leden worden voor een termijn van vier jaar benoemd door de RvT. Een lid is maximaal eenmaal herbenoembaar. De RvT is zo samengesteld dat de leden ten opzichte van elkaar, het bestuur en welk deelbelang dan ook onafhankelijk en kritisch kunnen opereren. Elke schijn van belangenverstrengeling tussen de stichting, de basisscholen en de leden van de RvT dient te worden vermeden. De leden dienen in te stemmen met de grondslag en doelstelling van de BMS.  

Ieder lid van de RvT is verantwoordelijk voor het geheel (totaal van alle besluiten) en dient derhalve over voldoende inzicht te beschikken om de hoofdlijnen van het totale beleid te kunnen beoordelen. Daarnaast is er specifieke deskundigheid aanwezig, die noodzakelijk is voor het vervullen van zijn/haar taak in de RvT. Een lid voert zijn/haar taak uit zonder last of overleg, met een onafhankelijke en onpartijdige instelling ten opzichte van alle belangengroepen. 

Kandidatenprofiel

We zoeken een kandidaat met kennis van en ervaring op het gebied van digitalisering, specifiek ook m.b.t. belangrijke onderwerpen zoals veiligheid, privacy en AI. Vanuit je expertise weet je een goede bijdrage te leveren aan de dialogen over de ontwikkelingen en digitale toepassingen binnen het onderwijs. Daarbij gaat het onder meer om de ontwikkeling van het kind, de eisen die de steeds verder gaande digitalisering aan de medewerkers stelt en de gevolgen die het heeft voor veranderende onderwijsconcepten en daardoor ook voor huisvesting. Bij voorkeur breng je ook kennis en ervaring mee op het gebied van marketing en communicatie.  

Je hebt ervaring met complexe organisaties en affiniteit met het (primair) onderwijs. Daarnaast beschik je over een goed gevoel voor governance. Je bent rol- en organisatiesensitief met een goede balans in betrokkenheid en bestuurlijke afstand. 

Het is uiteraard belangrijk dat je affiniteit hebt met de doelstelling, besturingsfilosofie en ambities van de stichting. Daarnaast ben je katholiek of heb je affiniteit met de katholieke waarden.

Als persoon ben je gericht op samenwerking, communicatief vaardig, humorvol en relativerend. Je bent integer, beschikt over verantwoordelijkheidsgevoel en beschikt over een onafhankelijke opstelling. Je bent beschouwend en reflectief ingesteld.

In zijn algemeenheid wordt van de leden van de RvT verwacht dat zij zich blijven verdiepen in ontwikkelingen op het gebied van onderwijs en in het bijzonder de functie van het interne toezicht daarin. Vanuit je rol houd je zicht op de belangen van ouders en leerlingen, blijf je geïnformeerd via formele kanalen, zoals het bestuur en de GMR en bevorder je een brede vertegenwoordiging van perspectieven binnen de schoolgemeenschap in je toezichthoudende werkzaamheden.

De kandidaat die we zoeken is woonachtig in Noord-Nederland en beschikt over voldoende ruimte en flexibiliteit in de agenda om de rol goed vorm te kunnen geven. Je zult zitting nemen in de commissie Onderwijs en Kwaliteit.

Interesse?

Als je belangstelling hebt voor deze vacature, dan zien we je CV en begeleidende brief graag uiterlijk 27 oktober 2025 tegemoet. Je wordt uitgenodigd op deze positie te reageren via onderstaande link.

Voor meer informatie kun je contact opnemen met Annelize Wilpstra of Maurice Hoogeveen: 050-4092720.

Nota bene: Het betreft hier een rol in de categorie Toezicht & Advies. Publicaties in deze categorie vallen niet binnen het € 100K+ segment. Lintberg publiceert deze posities omdat de aard van deze posities aansluit bij de profielen en ambities van onze members.